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Pédagogie
La
démarche pédagogique de l’école de
musique EUTERPE est résolument tournée vers la
pratique musicale spontanée. L’école se refuse
à dissocier les principes théoriques de leur application
pratique, en d’autres termes : imposer l’étude
du solfège avant une pratique instrumentale.
Ainsi
l’élève débute à l’instrument
dès le premier cours et découvre conjointement
les éléments théoriques contenus dans sa
première pièce musicale. Il n’en sera pas autrement
par la suite. C’est par l’étude d’un répertoire
varié que l’élève assimilera en quelques
années les règles de la « grammaire musicale ».
Assimilation d’autant mieux réalisée qu’elle
s’appuiera sur une pratique concrète et vivante :
l’exécution d’une œuvre musicale.
La
Formation
instrumentale ou vocale
de l’école de musique EUTERPE est donc une formation
complète permettant à l’élève
de devenir un instrumentiste ou chanteur respectable.
Devenir
un musicien exige pourtant une démarche plus approfondie :
une culture, une écoute et une pratique diversifiée
sont indispensables. Les Disciplines
complémentaires
proposées peuvent prétendre atteindre ce but.
Quant
à devenir un artiste, l’école de la
vie est la seule compétente !
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« …
C’est l’art qui peut structurer les personnalités
des jeunes citoyens dans le sens de l’ouverture de
l’esprit, du respect de l’autre, du désir
de paix. C’est bien la culture qui permet à
chacun de se ressourcer dans le passé et de participer
à la création du futur… »
Yehudi MENUHIN
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